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    【会计学院】会计学院教师参加新道“1+X证明”试点工作说明会

    通告时间:2020-03-24    读书:先后

     

    3月21日,新道《税务数字化应用工作技术等级证书》和《业财一体信息化应用工作技术等级证书》试点工作网络说明会成功举办。全国各地职业学校和粗放型本科学校嘉宾在线观看超7.18万公里/小时,共同探讨新时期职业教育模式改革从,更新财务数智化人才培训的路。会计学院教师在线报名参加了本次网络说明会。

    试点说明会

    茶话会包含 “1+X证明”政策解读、《税务数字化应用工作技术等级证书》相关内容解读、《业财一体信息化应用工作技术等级证书》相关内容解读和先生培训、学员培训与考核、考核站点解读、书证融通方案、人才培训等内容解读四个组成部分。

    茶话会开始,新道科技股份有限公司总裁杨晓柏介绍了此次说明会的核心情况,杨晓柏觉得智能财务是数智集团振兴之基本,不同于传统财务,智能财务将为集团公司提供生产过程全监护,提供决策保障,提供数据流、管理流同步等支持,这更是一种价值创造运营的历程。现行,云化采用普及、完善财务共享服务、业财深度贯通融合、管理会计、大数据分析与数据可视化、产业化+现代化技术等财务数智化采用场景已经出现在我们面前,与之容呼应的是税务数智化人才培训过程应加快与时代要求同步。

    安徽省财政财务专科学校校长赵丽生阐述了“1+X证明”的四大意义:是两种证书的考古统一,“1”具有建设性和多样性,“X”具有职业性针对性;“X”付出机制是职业教育治理模式和治理体系的重要性创新;强化了产教融合、校企合作,名将深刻改变现行教育体制和教育模式;一种宏观视野的教导制度设计,有助于推动工作学校内部改革。眼下,近代史职业教育存在适应性不强、吻合度不够、前瞻性不足等问题,重点原因是产教融合校企合作不够深入,“1+X证明”的目的是为了加强教育质量和学习者就业能力。

    副,新道公司桑大勇就教育部“1+X证明”开展了详尽的方针解读,下是什么、学什么、考什么、做什么四方面对两大阶段证书做了详尽说明。税务数字化应用工作技术等级证书和业财一体信息化应用工作技术等级证书标准是由许多企业与12所学校共同起草完成,证明面向会计/政治经济学、会计电算化、会计信息管理、税务管理、审计/审计学、财务/财务学等专业学生,并为学员提供企业财务部、税务共享服务中心财务岗位群以及业财协同岗位群、信息化服务岗位群等就业方向和就业岗位。

    情节介绍

    新道教育研究员李媛媛就“税务数字化”“业财一体”切实内容进行了展示说明。末了,华夏游览及南孚电池等企业方负责人、云南省财政财务专科学校、河北经济职业学院等院校方负责人围绕企业财务数智化人才需求进行了主题分享。大家都希望能通过新道‘1+X证明’事情等级标准体系的振兴,凭借新道科技之教导平台,校企深度融合,构建数字化人才培训生态圈;落实教育部‘三教’改造要求,在双师军建设、学科质量开发、实训环境多地方有宏观的改造与提升。

    此次会议历时4个小时,增长且信息量大,学者们的研讨收获和分享报告拓展了老师们的办事思路,收缴颇丰,穿越会议的上学,企望在学科建设上不断完善,提升课程建设水平,同时也为高等学校“1+X”振兴提高奠定了基础。

    会计学院

    2020年3月22日

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